Ученые ТюмГУ сопоставили потребности вузовских преподавателей в выработке профессиональных компетенций и возможности их удовлетворения за счёт управленческих решений в рамках университетских программ академического развития. В исследовании приняли участие более 2100 представителей пятнадцати российских университетов.
Анкетирование показало, что на протяжении последнего года дефицит компетенций испытали почти четверть преподавателей. Половиной из них остро ощущалась нехватка технологических компетенций, что значительно превышает долю их целенаправленного развития через обучающие мероприятия (37%). Оказалось, что профессиональные компетенции, несмотря на второе место по дефициту (31%), в большей степени удовлетворяются за счёт университетских программ академического развития (61%), что свидетельствует об эффективности управленческих подходов к развитию академических работников.
Кроме того, обнаружился дисбаланс формирования компетенций межличностного взаимодействия: их нехватку ощущают 16% респондентов, в то время как развитие через университетские программы получили 27%, что превышает показатель дефицита.
«Наибольший разрыв между дефицитом и развитием наблюдается в технологических компетенциях, где разница составляет 20%. Показательно, что каждый восьмой респондент (12%) на протяжении последнего года вырабатывал лидерские компетенции при ощущаемом дефиците в 18%. Это указывает на своевременность совершенствования университетских программ укрепления лидерского потенциала преподавателей как элемента стратегического управления человеческими ресурсами», — сообщила профессор кафедры общей и экономической социологии ТюмГУГалина Ефимова .
В рамках исследования преподаватели разных возрастов отметили снижение субъективно ощущаемого дефицита в отношении большинства компетенций. Это может объясняться достижением ими достаточного уровня к зрелому возрасту в рамках программ управления академическим развитием преподавателей.
Результаты опубликованы в журнале «Социологическая наука и социологическая практика» и могут быть полезны исследователям управления высшим образованием, а также руководству вузов при разработке комплексной стратегии управления академическим развитием научно-педагогических работников.
Источник: Управление стратегических коммуникаций ТюмГУ
Рассказываем, почему важно регулярно менять пароли
Жителям Тюменской области рекомендуют регулярно проверять надежность своих паролей с помощью специальных сервисов от крупных разработчиков программного обеспечения. MegaTyumen.Ru
При открытии школой профильных классов с углублённым изучением предметов она может проводить индивидуальный отбор или вступительные испытания. Armizon72.Ru
Серые ящики превратились в произведения искусства
В центре Тюмени обычные телекоммуникационные шкафы постепенно становятся настоящими произведениями искусства. MegaTyumen.Ru
