Победитель регионального этапа конкурса "Педагог года" в этом году получит 150 тысяч рублей из бюджета Тюменской области. За второе место предусмотрено 90 тысяч, за третье - 60 тысяч. Денежные призы в этом году стали самыми высокими за все время существования конкурса в регионе, заявил в ходе сегодняшней пресс-конференции глава областного департамента образования и науки Алексей Райдер.
Сам конкурс стартует уже на будущей неделе, в понедельник 7 апреля. Он проводится в Тюменской области, начиная с 1992 года. На этот раз в нем примут участие 70 учителей - победители муниципальных этапов. По каждой из четырех номинаций предусмотрены свои состязания и условия победы, после чего победители начнут готовиться к участию в федеральных этапах "Педагога года". Увеличение денежных премий, по мнению главы департамента, должно еще больше простимулировать педагогов к активному участию в конкурсе.
"Даже я могу сказать, что призы в нынешнем году заслуживают того, чтобы за них бороться. Вообще педагоги склонны бороться за призвание, однако, большие премии еще больше повысят градус состязательности", - прокомментировал Райдер.
Следует отметить, что практически каждый год педагоги из Тюменской области входили в пятнадцать лучших участников федерального конкурса. В обязательном порядке на федеральный этап поедут победители трех номинаций: "Учитель года Тюменской области", "Воспитатель года Тюменской области" и "Мастер года Тюменской области". Также в этом году впервые заявлена четвертая номинация "Педагог-психолог года", однако, о ее включении в федеральный этап пока речи не идет.
Одним из таких лауреатов стал победитель регионального этапа конкурса в прошлом году, учитель информатики тюменской школы №66 Дмитрий Новиков. По словам учителя, для победы на региональном этапе ему, как и всем остальным участникам, пришлось сначала собрать необходимый пакет документов по своей работе и далее последовательно пройти несколько творческих конкурсов. Сначала кандидату предстояло представить свой опыт коллегам, рассказать о себе и своей деятельности. Затем наступал основной этап - открытый урок перед незнакомым классом в присутствии жюри.
"Особенность в том, чтобы свои теоретические знания воплотить на практике. Здесь и проявляется твой профессионализм: насколько быстро ты сможешь учесть психологические особенности незнакомых учеников, отреагировать на их поведение", - прокомментировал Новиков.
Во время следующих двух этапов педагогу необходимо провести индивидуальную беседу со своими подопечными, пообщаться с их родителями. После этого этапа отбирается пятерка лучших. В финале им предстоит провести мастер-класс для остальных педагогов, чтобы продемонстрировать не только свое профессиональное мастерство, но и проявить широту кругозора, понимание происходящих в обществе процессов, умение вести дискуссию.
Впрочем, по словам Новикова, для него важна была не столько победа, сколько сама возможность поучаствовать, обменяться мнениями и опытом. "Могу сказать по себе. Во время этапов я познакомился со многими другими учителями, приобрел новых друзей. С кем-то мы вместе учились, - прокомментировал он. - Потому лично для меня это возможность не только проявить себя, но и каким-то образом усовершенствовать свои уроки".
Что касается федерального этапа "Педагога года", то конкурсные стадии там примерно сопоставимы с региональными, сообщил Алексей Райдер. Впрочем, в этом году планируется одно нововведение: учителю помимо подготовки к урокам, необходимо продемонстрировать свою открытость конкурсному жюри и аудитории в целом. Иными словами, дополнительным критерием оценки должен стать сайт или персональная страница конкурсанта в социальных сетях, по которой можно проследить, как педагог работал на протяжении последних нескольких лет.